从古自今，人们历来非常重视塑造高尚人格。面对扑面而来的知识经济时代，曲阜师范大学陈清平同志撰著的《人格修养要论》（东方出版社1999年2月版）问世了。
该书有以下明显特点：
1．选题具有鲜明的时代特色。当今，全国正在进行深化教育改革，由原来的应试教育向素质教育转变，培养建设有中国特色社会主义需要的复合型人才。作者紧紧抓住这一时代特色，提出当前拜金主义、享乐主义、个人至上、人格低下等社会腐败现象不断出现，归根结底是素质低、人格修养差的表现。所以，他提出加强人格修养是提高人的素质的关键。
2．论述全面、系统。该书共十九部分，各部分之间联系紧密、浑然一体，井然有序。首先讲了人格修养的含义，接着论述了人格修养的发展，透视了人格修养的现状，实则引发问题，则如冲出峡谷口的江水一泻而下，深刻论述了人格修养的宗旨、构成、意义、标准、特征、结构等基本理论问题，接着又详细具体地阐述了人格修养的具体内容、原则、修养过程、修养方法和修养途径，前后呼应、紧密结合。每一部分的论述环环相扣、步步深入。从总体上构画了人格修养理论的基本框架，从多角度、多方面系统、全面地论述了人格修养的理论。
3．理论突出，材料翔实。人格修养领域是一个多门学科理论可以发挥作用的领域。本书采取了伦理学、社会学、心理学、政治学甚至人类学的理论及方法，展开论证，使得此书有着浓厚的理论色彩和深度。为使本书生动而丰富，作者广泛采用了古今中外各方面的有关材料，力求事实与理论相结合。同时注重了事实运用中的情感作用，动之以情，进而明理。
4．内容丰富，可读性强。人格修养问题是人人都离不开的问题。所以，特别是在选材上，对各行各业、各个时期、各个阶层、各个民族的人格修养事例几乎都有例举，而且所论述的问题也远非其它类似著述所能比拟。内容丰富、涵盖面宽，语言简洁流畅，优美动人，因而可读性强。
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